Buonanotte del 6 aprile 2020
Anche se l'immagine popolare del matematico come lavoratore solitario non è del tutto falsa, è un'ipersemplificazione. La conoscenza matematica passa da insegnante ad allievo e da collega a collega. Se la catena si spezza, occorre una mente eccezionale per forgiarla di nuovo. Non foss'altro che perché il tempo dedicato al pensiero deve essere pagato, la matematica fiorirà più in una società favorevole rispetto a una che non lo è.
T.W. Körner, Where do numbers come from?, CUP 2020, ISBN 978-1-108-73838-5, pag. 21
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